8/10/2018 2:43:00 PM
如何讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得“有趣”
焦作翻譯公司：如何讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得“有趣”
學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥無(wú)味的過(guò)程，面對(duì)成千上萬(wàn)的英文單詞，你是否拋出兩個(gè)字“呵呵”......
那么如何讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有趣呢？這就需要小伙伴們發(fā)動(dòng)自己的腦筋好好想想了，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中有許許多多的句型、語(yǔ)法、從句、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等等一系列的語(yǔ)法問(wèn)題，在你能靈活運(yùn)用之前，首先你應(yīng)該要記住理解才可以，否則的話就算你想到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，但是不會(huì)運(yùn)用，不知道具體的實(shí)現(xiàn)辦法，那還是無(wú)用的。
要記住那么多的語(yǔ)法、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等問(wèn)題還真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，需要你制定一個(gè)條理清晰的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案 -- 化繁為簡(jiǎn)不失為一個(gè)好的辦法，既能幫你減輕記憶量，又能幫你準(zhǔn)確記得要點(diǎn)，真是一個(gè)好辦法。
那么小伙伴們又問(wèn)了，如何“化繁為簡(jiǎn)”呢？聰明的小伙伴想到的是“編順口溜”，用一種新穎的方式記住那些繁瑣的英語(yǔ)句法問(wèn)題，還真是一個(gè)非常好的辦法。
省to不定式作賓補(bǔ)順口溜：
賓語(yǔ)從句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展風(fēng)采。
展風(fēng)采有三關(guān)，引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)在把關(guān)。
主從時(shí)態(tài)要一致，陳述語(yǔ)序永不變。
陳述請(qǐng)你選that，疑問(wèn)需用if/whether連。
特殊問(wèn)句作賓從，原來(lái)問(wèn)詞不用換。
三關(guān)過(guò)后莫得意，人稱、標(biāo)點(diǎn)需注意。
留意變臉的if/when，從句的簡(jiǎn)化記心間。
一、三姊妹
賓語(yǔ)從句根據(jù)引導(dǎo)詞的不同可分為三種類(lèi)型：
1. 由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。如：
We knew （that）we should learn from each other.
2. 由if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。如：
Please tell me if/whether you have been to America.
3. 由who，where，how等連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。如：
Can you tell me how I can get to the nearest post office？
二、三關(guān)
1. 引導(dǎo)詞關(guān)
如果從句是陳述句，引導(dǎo)詞用that（that在口語(yǔ)或非正式文體中常省略）；如果從句是一般疑問(wèn)句，引導(dǎo)詞用if/whether；如果從句是特殊疑問(wèn)句，引導(dǎo)詞用由疑問(wèn)詞轉(zhuǎn)換而來(lái)的疑問(wèn)代詞/副詞。
2. 語(yǔ)序關(guān)
①陳述句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序不變，即仍用陳述語(yǔ)序。如：
He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said（that）he was an honest boy.
②一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。如：
Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether he works hard.
When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he left.
3. 時(shí)態(tài)關(guān)
①如果主句是現(xiàn)在的時(shí)態(tài)，從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)際情況而定。如：
I have heard（that）he will come back next week.
②如果主句是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)，那么從句的時(shí)態(tài)一定要用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。如：
He said（that）there were no classes yesterday.
注意：如果賓語(yǔ)從句表述的是客觀真理、自然現(xiàn)象等時(shí)，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時(shí)。如：
He said that light travels much faster than sound.
三、人稱的變化和標(biāo)點(diǎn)的使用
1. 從句的主語(yǔ)如果是第一人稱，變?yōu)橘e語(yǔ)從句則與主句的主語(yǔ)一致；如果是第二人稱，則與主句的賓語(yǔ)一致；如果是第三人稱，不用變化。如：
“May I use your knife？”He asked me. →He asked me if he might use my knife.
“Do you know her telephone number？”He asked me. →He asked me if I know her telephone number.
2. 賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)均由主句決定。主句是陳述句，用句號(hào)；主句是疑問(wèn)句，用問(wèn)號(hào)。如：
Who will give us a talk？I don’t know. →I don’t know who will give us a talk.
Do you know？Where does he live？→Do you know where he lives？
四、兩副面孔
if和when既能引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，又能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。因此，遇到它們就要認(rèn)真分析一下，它們究竟屬于“兩副面孔”的哪一副。如：
If it rains tomorrow，I won’t come.（時(shí)間狀語(yǔ)從句）
I don’t know if it will rain tomorrow. （賓語(yǔ)從句）
五、從句的簡(jiǎn)化
1. 當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是find，see，watch，hear等感官動(dòng)詞時(shí)，從句常簡(jiǎn)化為“賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)為不帶to的不定式或V-ing形式。如：
She found that the wallet lay/was lying on the ground. →She found the wallet lie/lying on the ground.
2. 當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主語(yǔ)與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為不定式結(jié)構(gòu)。如：
She agreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my maths.
3. 在連接代詞/副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，當(dāng)從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)或間接賓語(yǔ)一致時(shí)，賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為“連接代詞/副詞＋不定式”結(jié)構(gòu)。如：
Can you tell me how I can get to the station？→Can you tell me how to get to the station？